Learning

LMS son las siglas en inglés de Learning Management System (Sistema de Gestión de Aprendizaje) y hacen referencia a una plataforma o software que se emplea para gestionar todas aquellas actividades relacionadas con la formación no presencial de una organización o institución.
A continuación algunos tipos de learning:

C-Learning

• Definición

Es el aprendizaje colaborativo que emplea del software social. El c-learning nace por oposición al e-learning convencional.
Este contenido se refiere a contenidos y actividades elaboradas por los estudiantes y sometidos a la evaluación del propio grupo para ser usados como eje del proceso de aprendizaje.

• Características

1. Incluye actividades asincrónicas y sincrónicas
2. Implica un proceso de aprendizaje colaborativo, en contraposición al e-learning tradicional
3. Utiliza el software social

• Ejemplos

1. Blogs
2. Wiki
3. Poscard

• Ventajas

Esta metodología utiliza los medios formales de la educación tradicional y los no formales que ofrece la nube. Las ventajas principales son:
Los datos se guardan en la nube automáticamente.
Acceso a los servicios y recursos bajo demanda.
Son accesibles desde cualquier lugar y momento.
no requieren una gestión o inversión en arquitectura o software.

• Desventajas

A pesar de estar en la nube,esto trae problemas como:
No esta seguro ni confiable por estar abierto a todas las personas
Al estar en la nube corres el riesgo que se cuelgue tu equipo y tu progreso se borre
Al ser un trabajo grupal, corres el riesgo de que tu progreso sea eliminado por tus compañeros

B-Learning

• Definición

El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semi-presencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. El Aprendizaje Semi-presencial es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso. Implica actividades presenciales y virtuales.

• Características

1. EFECTIVIDAD: Incrementa significativamente la retención permanente y el desarrollo de competencias académicas. 
2. PERSONALIZACIÓN: Del proceso de aprendizaje, haciéndolo más flexible, con contenidos y actividades acordes a los diferentes estilos de aprendizaje (auditivo, visual, cinético, espacial, etc. 
3. SUPERVISION DOCENTE: El maestro podrá revisar fácil y rápidamente el progreso del aprendizaje de cada estudiante. 
4. MAYOR CONTACTO HUMANO: Entre alumnos-maestro y entre los mismos alumnos. Fomenta la participación activa de todos los alumnos en su propio proceso. 
5. INTERACTIVIDAD ALUMNO-CONOCIMIENTO: Un alumno en una clase presencial de una hora, responderá en el mejor de los casos 1 pregunta. En una sesión de aprendizaje interactivo en línea podrá responder hasta 120 preguntas por hora. 
6. UNIFORMIDAD PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA: Todos los alumnos de todos los grupos verán y ejecutaran los mismo contenidos y realizarán las mismas actividades. 
7. USO TECNOLÓGICO: Todas las ventajas de la tecnología en la educación

• Ventajas

1. La relación coste- efectividad tanto de para la institución que ofrece la formación como para el alumno,
2. La rápida actualización de los materiales, 
3. Nuevas formas de interacción entre alumno-profesor,
4. Accesibilidad de los materiales y actividades del curso,
5. Flexibilidad en la planificación y la programación del curso. 

• Desventajas

1. El acceso a un ordenador y a Internet, 
2. Conocimientos limitados en TICs, 
3. Habilidades de estudio, 
4. Problemas similares a los de enseñanza tradicional